教资笔试结束后续准备工作！这五点让你轻松备考！
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发布时间： 2024-03-11 16:10
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教资笔试结束后有哪些后续工作
24年上半年教资笔试今天顺利结束！着急核对答案的同学们对完答案别忘了后续要好好准备教资面试，早日顺利拿到教资证，2024年上半年的中小学教师资格面试时间安排在5月11日至12日，一起看看后续准备工作吧！
取得教师资格证的步骤：笔试?面试?取得《中小学教师资格考试合格证明》?申请认定教师资格?领取教师资格证。
面试备考要点
01
吐字清晰，表达连贯
上台讲课要求考生吐字清晰，表达通俗易懂，便于学生聆听理解。因此考生们要有一定的表现力，克服心中紧张，流畅清晰地表达出自己想讲述的内容。在提问互动环节中，生在提出问题后，然后假设学生已经回答过问题了，再进行简单地转述。
考生备考需要经常进行试讲练习，争取做到熟能生巧，增加自己在现场发挥时的信心与底气。当你对讲述的内容已经十分熟悉时，又加上平时又注意模拟练习，面试时自然而然就能讲出来了。
02
注意语速与停顿
在试讲中，语速也十分重要，考生主要有两大问题：
1语速过快或过慢；
2试讲给人一种“背诵”的机械感
每个人的说话习惯不同，试讲时的语速也不同。小编建议平时注意控制一下试讲语速，经常进行计时练习，这样会有所缓解。例如：提问的时候，要有语速语调的变化，提问的语速是由提问的类型所决定的。提问的语调也要区别讲授的语气，提问的语气应是疑问语调，升调或者降调。
在讲解完一个重点或提出问题以后，要有所停顿。停顿两三秒的时间，表示留时间给学生思考。注意语速和停顿，立马会让考官有在听真实课堂的感觉。
03
指派与分配
试讲中一定要有学生对于问题的回答和反馈，因此还应注意对于学生的选择。
一般，课堂提问指派与分配的形式有如下4种：
①提出问题点名答；
②提出问题大家答；
③提出问题自己答；
④提出问题暂不答。
常用的形式是提出问题点名回答：即教师提出问题，然后指定某一学生来回答。点名答的方式主要有：“哪一位同学能告诉老师……”“请A同学回答一下” “坐在教室最后一排的那个男生，你来说一下”“我们请最积极的小明同学来回答一下”等等。
点明学生回答的时候，要特别注意坐在教室后面和两边的学生。这样体现了教师对于全体学生的关注。
04
评价与反馈
试讲过程中，教师一定要对学生的回答进行评价和反馈。课堂中要有课堂评价。在学生回答完问题后考生能够进行及时的评价反馈，说明考生对于新课改理念的把握。评价如 “回答正确”、“你说的真好”等等，除此之外，也可以学生自己评价等，当然这些最终还是通过考生自己转述出来。
例如：“刚才他的回答，大家赞同吗？（稍停顿），大家都觉得他回答的很好……”“你觉得你刚才读出对于家乡的热爱之情了么？（稍停顿），嗯，声音有点小，要是再大点声就更好了。”一般对于学生的评价应是以积极肯定的评价为主。
05
外在肢体表现
在试讲过程中，考生的外在肢体表现也非常重要，肢体表现与提问和试讲环节相一致，会起到锦上添花的效果。
首先是眼神，提问的过程中，眼神一定要简单环视整个教室。表示考生在观察学生的学习情况，以及学生对知识的消化情况。当确定提问对象后，眼神一定要观察提问的对象，尽管是虚拟的学生，但是眼神一定要随着提问的对象移动。
其次是手势，重点内容的时候可以先板书再用手势指黑板加以强调，点名提问的话，手要指向某个学生，伸直五指并并拢指向该学生，这样体现了对学生的尊重。
最后是面部表情，一般来说要尽量微笑，考生应尽量让自己保持放松、微笑的状态。
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