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自考应用心理学专业《学习心理学》课程内容与考核要求第十一章

点击量: 1856 发布时间: 2019-07-01 09:34 微信号:18064481435



  第十一章行为学习


  一、学习目的和要求


  学习本章,认识在生活和学习中存在的经典性条件作用,并教学生在学习和教学中如何运用经典性条件作用。理解强化的类型,认识强化的程式种类和特点,为更好地进行行为矫正。


  二、考核知识点与考核目标


  第一节行为的习得
  理解:什么叫经典条件作用的分化和泛化;经典条件作用与操作条件作用有何差异;

  应用:如何用经黄条件作用理论解释考试焦虑和恐惧症的形成过程。


  第二节行为的矫正
  识记:行为矫正;系统脱敏;厌恶疗法;生物反馈;
  理解:强化有哪几种类型;负强化与惩罚的区别是什么;强化的程式主要有什么特点;

  应用:行为的矫正主要技术有哪些,各自的原理、特点和评价是什么。


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