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自考应用心理学专业《学习心理学》课程内容与考核要求第十三章

点击量： 1702 发布时间： 2019-07-01 10:15 微信号：18064481435

第十三章学习与特殊需要

一、学习目的和要求

学习本章，认识特殊儿童以及知道他们的特殊需要，理解特殊教育并分析现在特殊教育的趋势，理解学习障碍并认识作为教师怎样去帮助有学习障碍的儿童。

二、考核知识点与考核目标

第一节特殊需要与特殊教育

识记：特殊儿童；特殊教育；

理解：特殊教育的趋势是什么；在安排特殊教育的环境时，可以考虑的形式是哪几种；

第二节特殊需要儿童

识记：学习障碍；注意缺陷多动障碍；阅读障碍；感官障碍；自闭症；
理解：学习障碍的类别；学习障碍儿童的特征；注意缺陷多动障碍体现在哪几个方面；阅读障碍的类型及测量；感官障碍的类型；自闭症的特征及对自闭症学生的教育；

应用：如何对学习障碍儿童的教育；如何对阅读障碍儿童的教育；

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